Mediakasvatus ja uudet lukutaidot/Syksyn 2012 kurssi/Luokka tekee nettilehden/Opetussuunnitelman tavoitteita ja sisältöjä liittyen verkkolehden tekemiseen
Tavoitteet oppimiskäsityksen, oppimisympäristön, toimintakulttuurin ja työtapojen näkökulmasta[muokkaa]
Verkkolehden tekeminen edistää opetussuunnitelman yleisiä tavoitteita, joiden mukaan oppiminen on yksilöllistä ja yhteisöllistä tietojen ja taitojen rakentamista, joiden kautta syntyy kulttuurinen osallisuus. Oppimiskäsitykseen kuuluu, että oppiminen on päämääräsuuntautunutta, tavoitteellista ja aktiivista. Oppimisympäristön tulee tukea oppijan kasvua modernin tietoyhteiskunnan jäseneksi, jossa tämä osallistuu yhteiskunnan toimintaan. Koulun toimintakulttuurin tulee tukea yhteistyötä muun yhteiskunnan kanssa.
Opetuksen tulee tarjota oppijoille kiinnostavia ongelmia ja haasteita, sekä harjaannuttaa oppijoita asettamaan itselleen tärkeitä tavoitteita ja työskentelemään tavoitteellisesti. Näin pidetään yllä oppijoiden motivaatiota, uteliaisuutta ja halua oppia. Koulun tehtävänä on tarjota oppijoille mahdollisuuksia koulun toimintakulttuurin ja oppimisympäristön rakentamiseen ja kehittämiseen. Lasten ja nuorten osallisuutta ja oman kulttuurin tuottamista voidaan tukea muun muassa tarjoamalla mielekästä tekemistä kerhotoiminnan puitteissa. Opetuksessa käytettävien työtapojen tulee kehittää aktiivista osallistumista, sosiaalisia taitoja, ongelmanratkaisutaitoja sekä tieto- ja viestintäteknisiä taitoja.
Tavoitteet aihekokonaisuuksien näkökulmasta[muokkaa]
Yleistä[muokkaa]
Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa on seitsemän aihekokonaisuutta, joiden tavoitteiden pohjalta opetusta voidaan eheyttää luomalla oppimiskokonaisuuksia, joissa ilmiöitä ja ongelmia tarkastellaan eri tieteenalojen näkökulmista. Verkkolehden tekeminen on parhaimmillaan erinomaisesti opetusta eheyttävää toimintaa, joten on mielekästä tarkastella siihen liittyviä tavoitteitaki opetussuunnitelman aihekokonaisuuksien pohjalta.