'''Katajalle viestit ja kysymykset'''

Wikiopistosta
Siirry navigaatioon Siirry hakuun

ARVIOINTI 2 Jaahas olin sitten vikkelämpi kuin Kapuluratas konsanaan ja menin arvioitsemaan keskeneräistä palautetta. No, mutta tuo kooste on kyllä kattava, ja siitä oli myös mukava lukea, ettettte ole kokeneet liian helpoiksi tehtäviä ;-) ja siitä saatoin mys havaita, kuinka olette osallistuneet kaikki, vaikka, kuten koosteessakin sanotaan tuo aktiivisuuden mittaaminen on sangen hankalaa. Ehkäpä tässä onkin enemmän tavoitteena mitata ei aktiivisuutta tai selkeää lusmuilua, jonka ryhmä kyllä osaa havaita. Nyt kesälaitumille! Kataja


ARVIOINTI: Niin se on, että osallistuminen vaihtelee, kun oppimisjakso on pitkähkö. Joku viikko sopii paremmin toiselle kuin joku toinen jne... Tuosta keskeyttämisestä tosiaan on tärkeää saada tieto. Toisinaan sitä tietoa ei tule minullekaan, vaikka ajattelisi että aikuisina ihmisinä me tunnemme vastuumme ja ymmärrämme ilmoittaa jos jättäydymme pois ryhmästä. Kaikilla meillä on menoja, kuten Naanakin luetteli perhe-elämää, harrastuksia jne.. hyvin tämä ryhmä elämäntilanteita huomioi, kuten kuten Näpärä kommentoi "toisella viikolla enemmän kuin toisella...". Tuo toisen tekstiin puuttuminen onkin vaativa asia ja ainakin se vaatii asiasta keskustelua, yhteiset säännöt kuinka toimia ja mitä saa tehdä. Se ei olekaan mikään ihan pieni asia eikä helppo. Mukavaa kesän jatkoa teille, minusta tuolla ulkona jo sellainen on ja intoa opiskeluun. Kataja

PALAUTE / Tehtävä 3 Lennokastako, kyllä. Alku suorastaan imaisi lukemaan tuotostanne, joka eteni sujuvasti asiasta toiseen. Vastinparien läpikäyminen ei välttämättä ihan kokonaan olisi ollut tarpeellista. Tarkoitan, että jos ajatuksia ja sanomista on lauseen verran, ei siitä oikein saa vielä irti mitään, kuten radikaali inklusiivisuus vs eksklusiivisuus. Pohdintaa tai yhteenvetoa en löytänyt, mutta siis ihan hyvä suoritus tämä ja tosiaan niin ilmavaa tekstiä, että innokkaana sitä luki. Kataja


TIEDOKSI: Lähden tänään matkalle ja kommentoin kolmostehtävää vasta ensi viikon lopulla. Mukavaa viikkoa Kataja

PALAUTE / Tehtävä 2 Paljon olette saaneet asiaa mukaan tähän työhön, mutta eritoten tuo ensimmäinen kappale Meialukutaito, on kyllä varsin pirstaleinen. Jos lainaatte samaa lähdettä, tässä tapauksessa Rantalaa useita kertoja ja kirjoitatte joka kerta uuden kappaleen, tulee tekstiin väistämättä levoton sävy. Vielä kun lainaukset ovat hyvin samoilta sivuilta. Nuo seitsemän kappaletta voi helposti tiivistää kahteen kokonaisuuteen. Tuon ensimmäisen kappaleen jälkeen teksti paranee ja paranee aina vaan mitä edemmäs lukee. Mukana on kiinnostavia lähteitä ja näkemyksiä luottamuksesta ja medialukutaidosta, kuten Nurminen ja Vainio. Pohdinta on oikein hyvä, sanoisin erinomainen! Kataja


Tanjalta kysymys tehtävään 2 liittyen: Kuuluvatko iltapäivälehdet sosiaaliseen mediaan? Näin ymmärsin, kun silmäilin raporttia, mutta toivoisin asiaan vielä varmennuksen.

  • Sosiaalinen media on kaikkialla, on eri asia pohtia sen vaikuttavuutta eri lähteissä, mutta itse sosiaalisen media paikkaa ei rajata. Kataja

PALAUTE / Tehtävä 1

Tekstissä on kyllä kaikki asia mikä kuuluukin, mutta hieman tuo alku on pomppivaa. Eli asia muuttuu jokaisessa kappaleessa ja kappaleet ovat melko irrallisia. Pitemmälle lukiessa teksti muuttuu huomattavsti paremmaksi ja kokonaisemmaksi. Lähteitä on käytetty hyvin. Pohdintaosuus on kiinnostavasti toteutettu, sitä oli mukava lukea, enkä mitään jättäisi siitä pois, mutta saattaisin lisätä hieman jotain ja sitoa sen muuhun tekstiin. Hyvä idea joka tapauksessa tuo ihan oikeasti pohdiskeleva lopetus. Sitten vaan kakkosta silmään t. Kataja