Blogit ja tutkimusjulkisuus

Kohteesta Wikiopisto
Siirry navigaatioon Siirry hakuun

Idea[muokkaa]

Blogit ja tutkimusjulkisuus työpajassa tutustutaan blogeihin ja bloggaamiseen yhtenä tapana edistää tutkimuksen julkisuutta sekä opetellaan perustamaan blogi ja ylläpitämään sitä. Työpaja on tarkoitettu erityisesti opettajille, tutkijoille ja jatko-opiskelijoille. Työpajan vetää Juha Suoranta ja se järjestetään (meatspace) Tampereen yliopiston Virta-rakennuksessa 1.12.2011 klo 14-16 (mikroluokka 1.krs, h. 123). Tälle sivulle kerätään työpajaan liittyviä linkkejä ja tukimateriaalia.

"Universities are about communication, expression and criticism after all. That’s what blogs are about too."[1]
"Tämä blogi ei ole tieteellinen eikä sisällä tiedettä kuin poikkeuksellisesti. Ei kukaan pysty kirjoittamaan tieteestä kahta liuskaa joka päivä. Tieteellistä työtä voi kirjoittaa useampiakin liuskoja, mutta silloin on kysymyksessä kokonaisuuden osa ja kirjallisen muodon hakeminen usein pitkän ajan kuluessa tehdyille johtopäätöksille. Tämä on valistushenkinen blogi, jota sanon kansakouluksi. Tarkoitus on kylvää levottomuutta. Sama toisin tavoin ilmaistuna: tarkoituksena on herättää mielenkiintoa, kukaties ajatuksia. Eniten hyötyy kirjoittaja, siis minä. ... Blogin etu lehtikirjoitukseen verrattuna on keskeneräisyys. Puolitekoisten ajatusten esittäminen on sallittua. Ajatusten kehitteleminen, paranteleminen, muuttaminen ja peruuttaminen käy päinsä. Kun kirjoittaa sanomalehteen, esimerkiksi arvosteluja toisten teoksista, niin eipä siinä ole paljon tehtävissä, kun huomaa olleensa väärässä. Tunnen asian kokemuksesta, hyvin. Jos on kehunut jonkun roikaleen, joka ei olisi sitä ansainnut, asialla ei ole väliä. Mutta jos on moitiskellut toista oman tyhmyytensä takia, se on ikävää. Siksi on onnellista, ettei tarvitse kirjoittaa arvovaltaisiin julkaisuihin.Niin kuin Jukolan Lauri: katselee kulkiessaan kieroja puita ja miettiin, mitähän tuostakin tulisi."[2]

Työpajan sisältö[muokkaa]

Mikä on blogi? Mitä se voisi olla tutkimuksen tekemisen ja tutkimusjulkisuuden kannalta?

  • Tiedon levittäminen (saatavuus, open access)
  • Asiantuntijamielipiteiden ilmaiseminen
  • Ajan tasalla pysyminen ja muistiin merkitseminen
  • Kirjoittaminen (julkinen kirjoittaminen)
  • Vuorovaikutus (kommentointi, keskustelu)
  • Verkostoituminen[3]

Miksi ja miksi ei?

Blogit ja tutkimus, esimerkkejä

  • Work-in-progress
  • Tutkimuspäiväkirja
  • Tutkimusryhmän kohtaamispaikka
  • Tutkimuksen verkostoituminen

Blogin perustaminen

Open Notebook Science

Linkkejä[muokkaa]

Tutkimuksia

Blogit opetuksessa

Blogipalveluita

Muuta

Lähteet[muokkaa]

  1. http://www.archive.org/stream/ABloggersManifestoFreeSpeechAndCensorshipInTheAgeOfTheInternet/ErikRingmarABloggersManifesto#page/n1/mode/2up
  2. http://kemppinen.blogspot.com/2010/10/vaarassa.html
  3. Kjellberg, Sara 2010. I am a blogging researcher: Motivations for blogging in a scholarly context. First Monday 15(8) http://firstmonday.org/htbin/cgiwrap/bin/ojs/index.php/fm/article/view/2962/2580